viernes, 30 de noviembre de 2012

Actividades para realizar en familia en Navidad

En Valencia podemos encontrar numerosos circos que nos llenan de emoción con los trapecistas y malabaristas, nos reiremos a carcajadas con los payasos más divertidos y nos maravillaremos con los animales que forman parte del elenco de artistas.
Estas navidades el Circ de Nadal y el Gran Circo Wonderland serán los encargados de acercarnos al olor de palomitas y algodón de azúcar, embriagarnos de las numerosas luces y sonrisas del circo y de las familias que acuden a él.


 Circos Navidad Valencia 2012

Además hay fántasticos espectáculos para el disfrute de los más pequeños y de los no tan pequeños. No te puedes perder los maravillosos musicales de estas navidades, podremos volver a disfrutar de personajes tan cercanos como Blancanieves, Shrek, o la inolvidable historia de Pinocho. Además de dejarnos la voz cantando en estos musicales, no puede faltar el fantástico concierto de cantacuentos en Valencia que se encargarán de transmitirnos su energía.
¿Quién ha olvidado a los entrañables Teleñecos? Pues ahora otra vez puedes verlos en esta filmación de la pelicula The Muppers en la Filmoteca de Valencia.
Otro año más Feria Valencia nos acerca su popular Expojove 2012 donde los niños son los protagonistas de todo el espacio que está dedicado a ellos, lleno de actividades para que pasen un rato muy divertido con otros niños.


 Lydia Pérez

Cuento

Un cuento sobre el origen de la Navidad

belén
Al caer la noche, en el cielo nació una estrella que iluminaba más que las demás y se situó encima del lugar donde esta el niño.
Muy lejos de allí, en Oriente, tres sabios astrólogos llamados Melchor, Gaspar y Baltasar, sabían que esa estrella significaba que un nuevo rey estaba a punto de nacer.
Los tres sabios, a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos, fueron siguiendo la brillante estrella hasta el pesebre de Belén para visitar a Jesús.
Cuando llegaron a su destino, Melchor, Gaspar y Baltasar buscaron el pesebre y le regalaron al Niño oro, incienso y mirra.
Hoy en día, de la misma forma que Los Reyes de Oriente llevaron regalos a Jesús, la noche del 24 de diciembre Papá Noel, y la noche del 5 de enero los Reyes Magos, llevan regalos a todas las casas para conmemorar el nacimiento del Niño.
Por eso, no te olvides de dejar leche y galletas para los reyes Magos.
                                                                                                Marta Llorca.

Postal navideña para colorear


Mariam Badenes

Villancico: Arre Borriquito

Mariam Badenes Canet

Villancico

Letra del villancico Campana sobre campana

Campana sobre campana
y sobre campana una
asómate a la ventana
veros a un niño en la cuna.

Belén
Campanas de Belén
que los Ángeles tocan
que nuevas me traéis.


Recogido tu rebaño
a donde vas pastorcillo?
Voy a llevar el portal
requesón, manteca y vino

Campana sobre campana
y sobre campana dos
asómate a la ventana
porque esta naciendo Dios

Caminando a media noche
¿donde caminas pastor?
le llevo al niño que nace
como a Dios mi corazón

Campana sobre campana
y sobre campana tres
en una cruz a esta hora
del niño va a padecer
                                                                                                    Marta Llorca

Manualidad

Divertida manualidad para hacer con los peques, pasos a seguir:

1) Recortar la base de dos botellas de plástico.
2) Comprobar que son del mismo grosor y encajan perfectamente.
3) Pegar con pegamento transparente las dos bases.
4) Pintar toda la pieza de color blanco.
5) Con un rotulador permanente dibujar el cuerpo del pingüíno.
6) Colorearlo de negro y blanco como indica en dibujo.
7) Colorear de cualquier color la cabecita del pingüíno, para decorarlo como un gorrito.
8) Adornar el gorrito, según su gusto.
9) Pintar los ojitos y el piquito del pingüíno.
10) Colocar un trocito de tela en forma de bufanda y un popom de lana en el gorrito del pingüíno.
11) Eurekaa!! Un divertido Pingüíno!!


Mariam Badenes Canet

martes, 20 de noviembre de 2012

Día Internacional de la Infancia!


Hoy se celebra el Día Internacional de la Infancia!!!

Este martes 20 de Noviembre se conmemora el Día Internacional de la Infancia. En el Salón de actos del Patronato Municipal de Bienestar Social a las 17:00h., se constituirá oficialmente el Consejo Local de la Infancia y se inaugurará la exposición de dibujo infantil del Taller de Pintura de dicho centro.
 
Como dijo Rousseau, "la infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras".
FELIZ DIA DE LA INFANCIA!!!!
 
 
 
 
 
 
 
Yasmina Valls(20/11/12)

Poesia

EL SOL TIENE FRÍO
EL SOL TIENE FRÍO,
NO QUIERE SALIR,
METIDO ENTRE NUBES
SE HA PUESTO A DORMIR.
LOS PÁJAROS PIDEN
UN RAYO SOLAR,
SIN ESA CARICIA
NO PUEDEN VOLAR.
POR LAS CALLES DEL CIELO
QUE SE DEJE VER
QUE TODOS LOS NIÑOS
QUEREMOS CORRER

                             Marta Llora

Cuento el Potro Oscuro

EL POTRO OSCURO


Una vez había un potro oscuro. Su nombre era Potro-Oscuro.
Siempre se llevaba a los niños y las niñas a la Gran Ciudad del Sueño.
Se les llevaba todas las noches. Todos los niños y las niñas querían montar sobre el Potro-Oscuro.
Una noche encontró a un niño. El niño dijo:
- Llévame, caballo pequeño, a la Gran-Ciudad-del-Sueño.
- ¡Monta! -dijo el Potro-Oscuro.
Montó el niño, y fueron galopando, galopando, galopando.
Pronto encontraron en el camino a una niña. La niña dijo:
- Llévame, caballo pequeño, a la Gran-Ciudad-del-Sueño.
- Monta a mi lado. -dijo el niño.
Montó la niña, y fueron galopando, galopando, galopando.
Pronto encontraron en el camino un perro blanco. El perro blanco dijo:
- ¡Guado, guado, guaguado! a la Gran-Ciudad-del-Sueño quiero ir montado.
- ¡Monta! -dijeron los niños.
Montó el perro blanco, y fueron galopando, galopando, galopando.
Pronto encontraron en el camino una gatita negra. La gatita negra dijo:
- ¡Miaumido, miaumido, miaumido! a la gran-Ciudad-del-Sueño quiero ir, que ya ha oscurecido.
- ¡Monta! -dijeron los niños y el perro blanco.
Montó la gatita negra, y fueron galopando, galopando, galopando.
Pronto encontraron en el camino una ardilla gris. La ardilla gris dijo:
- Llévenme ustedes, por favor, a la Gran-Ciudad-del-Sueño, donde no hay pena ni dolor.
- ¡Monta! -dijeron los niños, el perro blanco y la gatita negra.
Montó la ardilla gris, y fueron galopando, galopando, galopando.
Galopando y galopando, hicieron leguas y leguas de camino. Todos eran muy felices. Todos cantaban, y cantaban, y cantaban. El niño dijo:
- ¡Deprisa, deprisa!, Potro-Oscuro, ve más deprisa.
Pero el Potro-Oscuro no podía ir deprisa. El Potro-Oscuro iba despacio, despacio, despacio.
Había llegado a la Gran-Ciudad-del-Sueño. Los niños, el perro blanco, la gatita negra y la ardilla gris estaban dormidos.
Todos estaban dormidos al llegar el Potro-Oscuro a la Gran-Ciudad-del-Sueño.

                                                                                                                Marta Llorca

Doña Pito Piturra

Doña Pito Piturra
tiene unos guantes,
Doña Pito Piturra
muy elegantes.
Doña Pito Piturra
tiene un sombrero,
Doña Pito Piturra
con un plumero.
Doña Pito Piturra
tiene un zapato,
Doña Pito Piturra
le viene ancho.
Doña Pito Piturra
tiene toquillas,
Doña Pito Piturra
con tres polillas.
Doña Pito Piturra
tiene unos guantes,
Doña Pito Piturra
le están muy grandes.
Doña Pito Piturra
tiene unos guantes,
Doña Pito Piturra
¡lo he dicho antes!

Mariam Badenes

domingo, 18 de noviembre de 2012

Despedida a un entrañable payaso de la tele

 Vosotros los más peques no sabreis mucho de este gran payaso, pero vuestros padres y hermanos mayores si llegaron a verle en la tele, donde Miliki preguntaba ¿como están ustedes?.Era uno de los payasos más famosos de la tele... esos payasos que un día nos contaron que "había una vez un circo" y demostraron "que alegraba siempre el corazón...."
 
 
 
 
 
Lydia Pérez
 

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Caperucita Roja


Había una vez una adorable niña que era querida por todo aquél que la conociera, pero sobre todo por su abuelita, y no quedaba nada que no le hubiera dado a la niña. Una vez le regaló una pequeña caperuza o gorrito de un color rojo, que le quedaba tan bien que ella nunca quería usar otra cosa, así que la empezaron a llamar Caperucita Roja. Un día su madre le dijo: “Ven, Caperucita Roja, aquí tengo un pastel y una botella de vino, llévaselas en esta canasta a tu abuelita que esta enfermita y débil y esto le ayudará. Vete ahora temprano, antes de que caliente el día, y en el camino, camina tranquila y con cuidado, no te apartes de la ruta, no vayas a caerte y se quiebre la botella y no quede nada para tu abuelita. Y cuando entres a su dormitorio no olvides decirle, “Buenos días”, ah, y no andes curioseando por todo el aposento.”

“No te preocupes, haré bien todo”, dijo Caperucita Roja, y tomó las cosas y se despidió cariñosamente. La abuelita vivía en el bosque, como a un kilómetro de su casa. Y no más había entrado Caperucita Roja en el bosque, siempre dentro del sendero, cuando se encontró con un lobo. Caperucita Roja no sabía que esa criatura pudiera hacer algún daño, y no tuvo ningún temor hacia él. “Buenos días, Caperucita Roja,” dijo el lobo. “Buenos días, amable lobo.” - “¿Adonde vas tan temprano, Caperucita Roja?” - “A casa de mi abuelita.” - “¿Y qué llevas en esa canasta?” - “Pastel y vino. Ayer fue día de hornear, así que mi pobre abuelita enferma va a tener algo bueno para fortalecerse.” - “¿Y adonde vive tu abuelita, Caperucita Roja?” - “Como a medio kilómetro más adentro en el bosque. Su casa está bajo tres grandes robles, al lado de unos avellanos. Seguramente ya los habrás visto,” contestó inocentemente Caperucita Roja. El lobo se dijo en silencio a sí mismo: “¡Qué criatura tan tierna! qué buen bocadito - y será más sabroso que esa viejita. Así que debo actuar con delicadeza para obtener a ambas fácilmente.” Entonces acompañó a Caperucita Roja un pequeño tramo del camino y luego le dijo: “Mira Caperucita Roja, que lindas flores se ven por allá, ¿por qué no vas y recoges algunas? Y yo creo también que no te has dado cuenta de lo dulce que cantan los pajaritos. Es que vas tan apurada en el camino como si fueras para la escuela, mientras que todo el bosque está lleno de maravillas.”

Caperucita Roja levantó sus ojos, y cuando vio los rayos del sol danzando aquí y allá entre los árboles, y vio las bellas flores y el canto de los pájaros, pensó: “Supongo que podría llevarle unas de estas flores frescas a mi abuelita y que le encantarán. Además, aún es muy temprano y no habrá problema si me atraso un poquito, siempre llegaré a buena hora.” Y así, ella se salió del camino y se fue a cortar flores. Y cuando cortaba una, veía otra más bonita, y otra y otra, y sin darse cuenta se fue adentrando en el bosque. Mientras tanto el lobo aprovechó el tiempo y corrió directo a la casa de la abuelita y tocó a la puerta. “¿Quién es?” preguntó la abuelita. “Caperucita Roja,” contestó el lobo. “Traigo pastel y vino. Ábreme, por favor.” - “Mueve la cerradura y abre tú,” gritó la abuelita, “estoy muy débil y no me puedo levantar.” El lobo movió la cerradura, abrió la puerta, y sin decir una palabra más, se fue directo a la cama de la abuelita y de un bocado se la tragó. Y enseguida se puso ropa de ella, se colocó un gorro, se metió en la cama y cerró las cortinas.

Mientras tanto, Caperucita Roja se había quedado colectando flores, y cuando vio que tenía tantas que ya no podía llevar más, se acordó de su abuelita y se puso en camino hacia ella. Cuando llegó, se sorprendió al encontrar la puerta abierta, y al entrar a la casa, sintió tan extraño presentimiento que se dijo para sí misma: “¡Oh Dios! que incómoda me siento hoy, y otras veces que me ha gustado tanto estar con abuelita.” Entonces gritó: “¡Buenos días!”, pero no hubo respuesta, así que fue al dormitorio y abrió las cortinas. Allí parecía estar la abuelita con su gorro cubriéndole toda la cara, y con una apariencia muy extraña. “¡!Oh, abuelita!” dijo, “qué orejas tan grandes que tienes.” - “Es para oírte mejor, mi niña,” fue la respuesta. “Pero abuelita, qué ojos tan grandes que tienes.” - “Son para verte mejor, querida.” - “Pero abuelita, qué brazos tan grandes que tienes.” - “Para abrazarte mejor.” - “Y qué boca tan grande que tienes.” - “Para comerte mejor.” Y no había terminado de decir lo anterior, cuando de un salto salió de la cama y se tragó también a Caperucita Roja.

Entonces el lobo decidió hacer una siesta y se volvió a tirar en la cama, y una vez dormido empezó a roncar fuertemente. Un cazador que por casualidad pasaba en ese momento por allí, escuchó los fuertes ronquidos y pensó, ¡Cómo ronca esa viejita! Voy a ver si necesita alguna ayuda. Entonces ingresó al dormitorio, y cuando se acercó a la cama vio al lobo tirado allí. “¡Así que te encuentro aquí, viejo pecador!” dijo él.”¡Hacía tiempo que te buscaba!” Y ya se disponía a disparar su arma contra él, cuando pensó que el lobo podría haber devorado a la viejita y que aún podría ser salvada, por lo que decidió no disparar. En su lugar tomó unas tijeras y empezó a cortar el vientre del lobo durmiente. En cuanto había hecho dos cortes, vio brillar una gorrita roja, entonces hizo dos cortes más y la pequeña Caperucita Roja salió rapidísimo, gritando: “¡Qué asustada que estuve, qué oscuro que está ahí dentro del lobo!”, y enseguida salió también la abuelita, vivita, pero que casi no podía respirar. Rápidamente, Caperucita Roja trajo muchas piedras con las que llenaron el vientre del lobo. Y cuando el lobo despertó, quizo correr e irse lejos, pero las piedras estaban tan pesadas que no soportó el esfuerzo y cayó muerto.

Las tres personas se sintieron felices. El cazador le quitó la piel al lobo y se la llevó a su casa. La abuelita comió el pastel y bebió el vino que le trajo Caperucita Roja y se reanimó. Pero Caperucita Roja solamente pensó: “Mientras viva, nunca me retiraré del sendero para internarme en el bosque, cosa que mi madre me había ya prohibido hacer.”


Mariam Badenes

Divertida manualidad para hacer con los peques, pasos a seguir:


1) Recortar la base de dos botellas de plástico.
2) Comprobar que son del mismo grosor y encajan perfectamente.
3) Pegar con pegamento transparente las dos bases.
4) Pintar toda la pieza de color blanco.
5) Con un rotulador permanente dibujar el cuerpo del pingüíno.
6) Colorearlo de negro y blanco como indica en dibujo.
7) Colorear de cualquier color la cabecita del pingüíno, para decorarlo como un gorrito.
8) Adornar el gorrito, según su gusto.
9) Pintar los ojitos y el piquito del pingüíno.
10) Colocar un trocito de tela en forma de bufanda y un popom de lana en el gorrito del pingüíno.
11) Eurekaa!! Un divertido Pingüíno!!





Mariam Badenes

Las profes internautas: Canción infantil.

Las profes internautas: Canción infantil.










Mariam Badenes Canet

martes, 6 de noviembre de 2012

Otra riquisima receta!!!

 En esta ocasión haremos galletas con forma de setas. Manos a la masa pequeños cocineros!



 
Lydia Pérez

domingo, 4 de noviembre de 2012

¿Cómo fomentar la lectura?
El hábito lector es un cambio contagioso: si nosotros leemos y disfrutamos leyendo, nuestro hijo acabará haciendo lo mismo. Para que sepas cómo puedes ayudarle a descubrir el placer de leer, en función de su nivel lector, aqui tienes una serie de libros para la iniciacion de la lectura.
Tu hijo no sabe que leer le va a ayudar en la organización neurológica del cerebro y en el desarrollo intelectual y el éxito académico. También desarrolla la afectividad y la autoestima, la inteligencia emocional, la imaginacion, la creatividad y la fantasia, favorece la comprensión y la tolerancia y estimula la curiosidad.  Pero hay una cosa que con tu ayuda tu hijo puede descubrir: a leer y disfrutar.

Lectura recomendadas:

  • No lectores


Título: ¿Quién soy?
Autor: Pierre-Marie Valat Editorial: Altea, 2004ISBN: 978-84-372-2418-3
Un cuento que a la vez informa sobre algunas características de los seres vivos. Mediante las alas de cartón que salen del interior de las páginas, este libro nos muestra a qué animales corresponde el llamativo y minucioso dibujo de las ilustraciones: escamas de serpiente, o de pez, pelo de leopardo o de cebra... y finalmente, la del propio niño, con un asombroso efecto de zoom.

 

Título: Vacaciones
Autor: Helen Oxenbury Editorial: Juventud ISBN: 978-84-261-1870-4
Se trata de un libro sin texto, donde el bebé puede reconocer las situaciones que se encuentra cuando va a la playa con sus padres: los juegos en la arena con el cubo y la pala, la pelota, la toalla, el viento y el agua. Desarrolla el vocabulario de los niños y les fomenta la atención.


 

Título: ¡Oh!
Autor: Josse Goffin Editorial: Kalandraka , 2007 ISBN: 978-84-96388-67-3
Este libro juega con los dobles sentidos, con adivinanzas visuales. Los niños han de jugar a adivinar qué figuras se ocultan detrás de cada página. El resultado: los niños identifican las imágenes, descubren la parte desconocida de cada una, aprenden la secuencia y desarrollan la imaginación.


 

Título: Ven, petirrojo, ven
Autor: Xavier Blanch Editorial: La Galera, 2004 ISBN: 9788424609214
Libro para leer antes de saber leer. Se trata de una colección de álbumes ilustrados sin texto en los que las secuencias de imágenes, ricas en detalle, permiten al niño seguir fácilmente la narración y descubrir el placer de la lectura en solitario.
  •  Primeros lectores (a partir de 3 años)


Título: El domino de Lupe
Autor: Lara Jones Editorial: SM, 2008ISBN: 9788467521757

Os sorprenderá este libro lleno de alegres imágenes y texturas porque también incluye un dominó con 24 fichas. Nos gusta porque incita a "jugar" con los libros, porque convierte el momento de la lectura en un juego y desarrolla estímulos positivos en torno a los libros.

Título: Mi amor tiene orejitas bailonas y rosadas
Autor: Michael Schober Editorial: Libros del zorro rojo, 2008ISBN: 84-96509-62-1

A partir de breves adivinanzas podemos descubrir a muchos animales adorables, pero cuidado, porque acertar no siempre es fácil. Te imaginas un ratón pero aparece un cerdito, crees que aparecerá un gato pero resulta ser una cebra... Un libro desplegable con un sinfín de sorpresas.

Título: Abejorro Modorro. Bichitos curiosos
Autor: Antoon Krings Editorial: Blume, 2008ISBN: 978-84-9801-169

Un abejorro al que le sobra el polen y una abeja que ha recogido tan poco que no puede preparar sus tarros de miel: éstos son los protagonistas que ponen de relieve algunos rasgos de la personalidad como el egoísmo. La solidaridad, en cambio, es la cualidad que se resalta en este entretenido cuento cuya moraleja es que es necesario que las personas cooperen unas con otras para lograr los mejores resultados.

Título: Dónde está mi T
Autor: Miguel Ángel Pacheco Editorial: SM, 2008ISBN: 9788467520491

Una colección pensada exclusivamente para los prelectores y primeros lectores. Pretende familiarizarlos de manera divertida con las letras y sus diferentes representaciones. Cada libro está protagonizado por una letra "aventurera", una letra troquelada que, junto a las demás letras de la colección, le permitirán jugar a formar palabras.

Título: Cuando estoy celoso
Autor: Tracey Moroney Editorial: SM, 2008ISBN: 9788467522037

Un libro que ayuda a los niños a entender sus sentimientos, a conocerse mejor y a controlar, por tanto, sus reacciones. Este libro explica como el conejo siente celos y por eso hace tonterías; enseña que todos somos especiales y no hay que compararse con nadie. Al final ofrece una serie de pautas orientativas para los padres para actuar ante esta situación. La colección ofrece otros libros sobre el miedo, la tristeza, el no sentirse querido, etc. Deliciosas las imágenes, sus detalles, su aroma a infancia feliz.

Título: Tengo ganas de
Autor: Manuela OltenEditorial: Kalandraka, 2007ISBN: 978-84-96388-66-6

En este libro se aborda con naturalidad y frescura el dónde y el cómo de una acción orgánica, la de hacer pipí, que niños y niñas hacen de distinta manera. De los pañales al inodoro, pasando por el orinal y los consejos de higiene útiles para la vida cotidiana. El relato está escrito desde el punto de vista infantil, por lo que resulta divertido para los primeros lectores encontrarse con historias con las que se sienten plenamente identificados.

Título: El lugar más maravilloso del mundo
Autor: Jens RassmusEditorial: Libros del zorro rojoISBN: 84-96509-38-9

Boris lleva una vida tranquila y apacible en su pequeño estanque de agua fresca. Cierto día la llegada de una imprevista cigüeña le obliga a abandonar su nenúfar y a emprender una aventura de supervivencia. Así comienza este cuento sobre la astucia, el coraje y la amistad de una simpática rana y una pequeña salamandra.

Yasmina Valls Villaescusa

sábado, 3 de noviembre de 2012

bebés graciosos bebés felices en video




Mariam Badenes

Hábitos infantiles

Consejos prácticos que ayudan a las familias para que los niños consigan el hábito de dormir.

Podemos ponerlos en marcha mañana misma, así que a leer y shshhshhs...los niños ya duermen!

Mantén un horario regular para ir a dormir y despertarse todos los días

El reloj biológico de tu hijo tiene una gran influencia en sus despertares y somnolencia. Cuando estableces una hora concreta para ir a dormir y para despertarlo, es como si dieras cuerda a ese reloj para que funcione correctamente. Intenta ponerlo a dormir pronto. Los niños responden mejor cuando van a dormir pronto, y la mayoría duermen mejor y durante más tiempo.

Intenta que haga siesta todos los días

Las siestas son importantes porque para un niño con energía le resulta difícil seguir todo el día sin un descanso intermedio. Un niño sin siestas a menudo se despierta alegre y progresivamente empeora su estado de ánimo, quejándose más o mostrando una hiperalerta a medida que pasa el día y que va perdiendo gas. Además, la duración y calidad de las siestas afectan al sueño nocturno, puesto que buenas siestas implican un mejor sueño nocturno.

Ajusta el reloj biológico de tu hijo

Aprovecha la biología natural de tu hijo, de manera que esté cansado cuando llegue el momento de acostarse. La oscuridad incrementa la generación de melatonina, la hormona corporal del sueño, y es como el botón biológico de "parar". Puedes ayudar a conciliar el sueño de tu hijo con la hora de ir a dormir bajando la intensidad de las luces de tu casa una hora antes de acostarse.
Exponer a tu hijo a la luz de la mañana es como pulsar el botón de "encendido", aquel que dice "es el momento de levantarse y ser activo". Así que ¡pon luz a tus mañanas!

Desarrolla una rutina regular para ir a dormir

Las rutinas crean sentimientos de seguridad. Una rutina para ir a dormir consistente y pacífica permite a tu terremoto de hijo experimentar una transición entre el movimiento diurno y la tranquilidad necesaria para caer dormido. Una rutina específica para antes de dormir termina, de manera natural y simple, en la conciliación del sueño.
Además, una rutina organizada te ayuda a coordinar las situaciones que deben ocurrir antes de ir a la cama: baño, pijama, cepillado de dientes, etc. Te permite funcionar como un piloto automático en el momento del día en que estás más cansada y eres menos creativa.

Crea un entorno agradable para dormir

Quizás no hayas reflexionado mucho sobre el sitio donde tu hijo duerme, pero éste puede ser una de las claves para un mejor sueño. Asegúrate de que el colchón es confortable, las mantas proporcionan suficiente calor, la temperatura ambiental es correcta, el pijama es agradable y la habitación es acogedora.

Alimenta correctamente para mejorar el sueño de los niños

Otro consejo muy interesante es que la comida puede afectar el nivel de energía y la somnolencia. Los alimentos ricos en carbohidratos tienen un efecto calmante en el cuerpo, mientras que las comidas con alto contenido de proteínas o azúcares incrementan el estado de alerta, especialmente si se toman solas. Algunas ideas de bocaditos para comer antes de irse a la cama son: tostadas de pan completo con queso o mantequilla de cacahuete, cereales con plátanos, yogures o galletas bajas en azúcar.
La deficiencia de vitaminas debida a una elección inadecuada de comidas poco sanas puede afectar la salud completa del niño, incluyendo su sueño. Intenta facilitar a tu hijo una variedad de comidas saludables cada día.

Ayuda a tu hijo a estar sano y en forma

Muchos niños no realizan suficiente actividad física durante el día. Ven demasiada televisión, lo que añadido a la falta de actividad y a nuestro tipo de vida sedentario, no ayudan a conseguir un buen sueño. Los niños que practican una variedad de ejercicio físico cada día se duermen más rápidamente, su sueño es mejor, dura más tiempo y se despiertan mucho más frescos. Nuestro consejo es que evite la actividad física en la hora previa de irse a dormir, porque el ejercicio es estimulante y tiene un efecto de alerta. Así que, en lugar de saltar sobre la cama ¡tendría que estar durmiendo en ella!

Enseña a tu hijo a relajarse y a dormir

Muchos niños se van a la cama sin estar muy seguros de qué tienenque hacer cuando están allí. Seguir una rutina previa que les calmey favorezca cierta somnolencia puede ayudarles. Un componente común deestos rituales es contar un cuento, y por muy buenas razones. Un niñoque está escuchando a su padre o madre leer o explicar un cuento, tiendea permanecer inmóvil y concentrarse en la historia. Esta silenciosa quietudle permitirá adormecerse más fácilmente.

viernes, 2 de noviembre de 2012

LAS TIC EN EL AULA DE INFANTIL


Las TIC han revolucionado nuestra sociedad, y cualquier persona ha de saber hacer uso de ellas para no convertirse en un analfabeto funcional, ya que hoy en día todo funciona con las nuevas tecnologías.

Competencias de la escuela y los/las docentes, por lo que hace a las TIC:
  • Hacer un uso didáctico de los recursos tecnológicos
  • Enseñar a los niños y niñas un uso coherente y apropiado de estos recursos
  • Adaptarse a los cambios de:
      1. estructura
      2. políticas educativas
      3. ámbito administrativo
      4. metodologías de trabajo
      5. vocabulario educativo
  • Basar la enseñanza en el aprendizaje significativo
Aportaciones de las TIC en el aula:
  • Crean autonomía en el alumno, mediante la ayuda de un adulto
  • Fomentan el uso cooperativo y colaborativo entre los alumnos
  • Mejoran la destreza motriz
  • Ayudan a desarrollar los contenidos sistemáticamente
  • Facilitan la comprensión de conceptos
  • Estimulan nuevos aprendizajes
  • Motivan la comunicación, tanto de los iguales como entre maestro/a-alumno/a
Las TIC se pueden trabajar en las 3 áreas del currículum de infantil:
  • descubrimiento de uno mismo
  • descubrimiento del entorno
  • intercomunicación y lenguajes
Nuevos objetivos del currículum de infantil:
  • Dominio básico del ordenador
  • Ser consciente del gran abanico de recursos y ventajas de las TIC
  • Comprender que nos pueden facilitar todo tipo de información
  • Saber que es una herramienta de comunicación
El/la maestro/a ha de:
  1. Formarse y tener un cierto dominio de las TIC, para poder enseñar su utilización
  2. Integrar las TIC en el aula con una clara finalidad educativa
  3. Trabajar en equipo


Lydia Pérez

domingo, 28 de octubre de 2012

Crepes de Jamón y Verduras

Crepes de Jamón y Verduras

Ingredientes:
  • Harina
  • Huevo
  • Sal
  • Zanahoria
  • Jamón de york
  • Queso rallado
  • Leche
  • Mantequilla
  • Aceite de oliva
  • Apio
  • Nuez moscada
  • Pimienta molida


Para la masa...
Mezclar en un cuenco, 3/4 taza de harina con 1 taza de leche, el huevo batido, 1 cucharada de mantequilla derretida y una pizca de sal. Batir bien hasta obtener una mezcla uniforme. Engrasar el fondo de una sartén antiadherente con aceite en una sartén y hacer las crepes, engrasando la sartén de una a otra. Reservar las crepes al calor.

Para el relleno...
Para hacer el relleno cortar en juliana las zanahorias y el apio y cocerlos ligeramente al vapor. Picar el jamón en tiritas finas. Escurrir y mezclar en una fuente la verdura con el jamón. Poner unas cucharadas de esta mezcla sobre cada crepe y enrollarla. Colocarlas en una fuente refractria, una al lado de la otra. Reservar.

Para la decoración...

Calentar la leche restante en una cazuela hasta que empiece a hervir. Aparte, mezclar bien la harina y la mantequilla derretida y añadir a la leche. Condimente con la nuez moscada, sal y pimienta. Cuando la salsa esté espesa, verterla sobre las crepes. Espolvorear con el queso rallado y llevar al horno, precalentado a 200 ºC, hasta que estén doradas. Servir inmediatamente.
Yasmina Valls




martes, 23 de octubre de 2012

5 disfraces originales para la fiesta de Halloween

Disfraz casero de la Novia Cadáver

Disfraz de Halloween para niñas


Este disfraz infantil me ha impactado, tengo que reconocerlo… ¡Realmente da miedo! Si a vuestras peques les ha encantado la película de Tim Burton “La novia cadáver“, ¿a qué esperáis para hacer este disfraz para niñas?
Tan sólo necesitáis un vestido blanco, una tiara, flores azules, un trozo de tul, un trozo de tela negra, pintura blanca y pincel, spray azul y negro, una peluca azul y maquillaje. Cortáis un poco el vestido para que parezca viejo y lo pintáis con el spray azul y negro, hacéis una tiara con flores y un tul largo de novia, un ramo de flores y preparáis un guante negro con unos huesos dibujados. ¡Listo! Un poco de maquillaje blanco, unas largas pestañas, unas cejas marcadas y unos labios rojos y la peluca azul completan el disfraz.


Disfraz de momia



Disfraces de Halloween para niños

Si a vuestro hijo le gustaría transformarse en una terrorífica momia, ¡podéis darle el gusto! Comprad metros y metros de papel higiénico y comenzad a envolverlo con él. Dad vueltas, vueltas y más vueltas, dejando solamente libre su rostro. Luego, lo maquilláis un poco con blanco y unas oscuras ojeras y tendréis un disfraz de momia que dejará de piedra a más de un amigo.


Disfraz de diablo




Disfraces infantiles para Halloween

¿No me digáis que esta diablita no está guapísima? Para hacer este disfraz infantil necesitaréis unas mallas, un jérsei o una camiseta de mangas largas, zapatillas, un trozo de tela, relleno, una tiara y un tridente, todo rojo por supuesto.
Para hacer la cola, cortáis un rectángulo de tela rojo, lo coséis del revés, lo volteáis y lo rellenáis. Los cuernos también los hacéis con tela roja, formando dos pequeños conos y rellenándolos. Luego los pegáis a la tiara y ¡listo!


Disfraz de Frankenstein




Disfraces de niños para Halloween


Frankenstein es uno de los monstruos favoritos de muchos niños a la hora de elegir un disfraz de Halloween. Hace un tiempito os explicamos cómo hacer un disfraz casero de Frankenstein y hoy, queremos recordaros esta opción porque sabemos que a más de uno de vuestros peques les encantará este disfraz.



Disfraz de Bruja



Disfraces infantiles de Halloween



Otro disfraz clásico que no puede faltar en Halloween. Esta brujita tiene mucho estilo con su falda en picos y ¡con brillos! Es un disfraz ideal para las niñas más fashionistas. Investigad un poco qué tenéis en casa, ¿quizás alguna falda que podáis recortar, un trozo de cartulina para el sombrero, unas lentejuelas que sobraron de alguna manualidad infantil? ¡Todo sirve para crear este disfraz de bruja-princesa.



Marta LLorca

domingo, 21 de octubre de 2012

Nueva receta de Telmo y Tula

 
 
Otra semana más, ponemos a vuestra disposición otra receta muy divertida y riquisima de como se cocinan los crepes, con los pequeños cocineros: Telmo y Tula.
 
 
 
 

Lydia Pérez

sábado, 20 de octubre de 2012

¿Qué hacemos cuando llueve?

Qué hacer con los niños cuando llueve

  

El otoño además de la bajada de temperaturas y un par de puentes bastante atractivos, trae consigo lluvias. Las tormentas y el frío pueden estropearnos los planes, pero sobre todo puede acabar con nuestra paciencia si no sabemos qué hacer con los niños cuando está lloviendo. Aquí ponemos algunos ejemplos para pasar un rato divertido con los más pequeños.

Nuestra propia casa se puede convertir en un circo para estos días lluviosos. ¿por qué no hacer una acampada en el salón? Extender una manta, hacer una tienda de campaña, preparar bocadillos y a disfrutar de una cháchara.

Preparar un bizcocho o hacer una tarta entre todos los miembros de la familia será una actividad doblemente divertida, la primera mientras se preparara y la segunda mientras se degusta.


Las manualidades siempre han sido una buena opción para pasar el rato dentro de casa. Hacer collares, pintar cartulinas, o reciclar botes de plástico y convertirlos en animales o piezas decorativas son algunas de las manualidades que podemos hacer sin salir de casa. 


Otra opción para disfrutar de la lluvia sin mojarnos son los centros comerciales, en los que podemos encontrar entretenimiento para los niños. Además se puede aprovechar y ver una película que guste a todo el mundo.


Junto a estas ideas, hay que tener muchas ganas de pasarlo bien y ya estamos preparados para un otoño especial!!

Yasmina Valls

miércoles, 17 de octubre de 2012

¡Pronto es Halloween!

¡Pronto es Halloween!

Cómo fiesta anglosajona en el cole hay que darle importancia, ya que a los más pequeñ@s les encanta.
En este tema habrá actividades infantiles para celebrar Halloween o el Día de las Brujas el 31 de octubre, y al mismo tiempo desarrollar destrezas y conceptos básicos.

Visite el tema de su preferencia que incluye artesanías imprimibles recortables con instrucciones fáciles, materiales y actividades educativos relacionados.


 
HAPPY HALLOWEEN!!
 
Yasmina Valls

EL OTOÑO



  EL OTOÑO


SI MIRAS POR LA VENTANA
SEGURO DESCUBRIRÁS
CUÁL ES LA ESTACIÓN DEL AÑO
QUE PRONTO VA A COMENZAR.

¡SI AMIGO!, ES EL OTOÑO
QUE LLEGA MUY, MUY CONTENTO,
DESVISTE A LOS ARBOLITOS
AYUDADO POR EL VIENTO.
  
EL PAISAJE ES AMARILLO
Y MARRÓN DULCA DE LECHE,
LAS HOJAS CAEN DESPACITO
COMO LOS DIENTES DE LECHE.

LAS VEREDAS ESTÁN REPLETAS
DE HOJAS QUE HAN CAÍDO,
PARECE QUE AL PISARLAS
TE ACOMPAÑAN CON SU RUIDO.
  
EL OTOÑO NOS AVISA
QUE EL INVIERNO VIENE PRONTITO,
DISFRUTA SUS DÍAS SOLEADOS
JUGANDO CON AMIGUITOS.



Yasmina Valls